一名中四男生去年測驗前夕曠課，晚上訓導老師來電指或會記大過，其後男生墮樓身亡，陪審團昨一致裁定死者死於自殺，建議校方不要表明未確定的處分；死者母親庭外揚言「（老師）不道歉不會原諒」。………..

*************余德淳博士 回應 *************

問：培養孩子的逆境智能(AQ)，對孩子成長的長遠發展有甚麼好處？
答：培養AQ，就是讓孩子習慣對自己的困難遭遇有經過自己思考的過程，以及與問題相處的耐性。因此，長遠使孩子不容易過分焦慮而失去面對困難的迎戰狀態。

問：家長幫助孩子面對困難，有什麼可以做呢？
答：
（一）先想一想自己以前有沒有類似的困難。
（二）即刻引用上次的經驗，然後思考需要增加甚麼資料。
（三）如果問題真的沒有遇過，就要有學習精神，向其他人請教或者看書找參考。
（四）同時，也要不斷觀察環境有沒有可以啟發自己反應的線索，這個尋索精神是特別容易有靈感創作應對方法的。

問：請問你自己對這新聞的看法。
答：我想到這位學生缺乏知心朋友，如果他在感覺困擾的時候，把心裡面的擔心講出來，可能發現其他朋友都有同樣問題，他就不會太個人化去看這個問題，好似天大的困擾。另一方面，父母跟學生每天都應該有一段交談時間，使青少年問題不致積累太久，以致於失去信心去溝通。

余德淳博士
余德淳訓練機構創辦人
資深情緒及領袖訓練顧問